中学生患上郁闷症，简直都是在学习中遇到了困难，成果下降，既不会怎样改动学习状况，又不能承受成果下降的现实，呈现心思落差，否定自己，对将来不报期望，焦虑心境不断升高，就形成了郁闷症。尤其是曾经成果比较优异，但并不自傲，又很灵敏的学生，呈现郁闷的概率很大。
中学生郁闷症，大都是因为学习不在状况，成果下降形成的，所以调整学习状况，消除一学习就焦虑的条件性厌学心境，改动一学习就焦虑，就分神分心，磨蹭迁延，注意力不会集的状况，经过技能干涉，到达一学习就心境安静，专心高效学习的状况。这个进程，是比较专业的，需求专业的心思咨询师完结，一同需求学生自己的活跃合作。学习状况好了成果稳步进步，焦虑心境就会不断下降，郁闷心境也会消失。
患上郁闷症的中学生，大都是曾经比较优异的，是他人眼里的好孩子，但他们的另一面是性情灵敏多疑没有安全感，简单焦虑，简单自卑自责，惧怕失利，不敢面临。这种性情，根本都是不恰当的家长教育环境形成的，所以家长在引导孩子承受教导的一同，认真学习，不断进步自己，改进亲子关系，能够和孩子一同参加调整，一同操练，一同领会，这样家长有进步，也有利于提高咨询作用。