这是美国著名的行为心理学家华生提出来的，他主张把孩子当作机器一样来训练，孩子每出现一个行为给他一个相应的刺激，最后把孩子训练成为一个大人想要的样子。事实证明，这个方法确实可以快速高效地训练出一个极少哭闹、让大人省心的孩子，但是后患无穷。
两岁之前的宝宝自主意识还很弱，他们哭闹的原因无非是困了、饿了、拉了、热了、冷了、身体不舒服等，那些认为孩子通过哭声控制大人的想法不过是个人的主观臆断罢了。
两岁之前是孩子建立依恋关系和培养安全感的关键期。在此期间，大人要对孩子的哭及时回应。孩子哭了，放下手中的事情，快速走到孩子身边，找到孩子哭的原因，解决问题并给予安慰。孩子的照料者和生活的环境都保持稳定，会让孩子觉得更加舒心和愉悦。在生活中多拥抱、多抚摸、多互动，可以让孩子发育得更好、更聪明。
排除生理因素，年龄大一点的孩子确实会有通过哭来试探大人反应的现象，这个时候需要大人找到问题所在并用合适的方法对孩子的行为进行引导。原因可能有以下几点：
第一、孩子有情绪了，但是不能合理地发泄出来。他感觉到心里难受、不舒服，但是不知道该怎么办，只能通过哭这样一种原始的方式来让自己舒服一点。此时大人可以帮助孩子认识自己的情绪并教会他用合适的方式表达出来。
第二、孩子的语言能力不足。表达情绪的方式有很多种，其中用语言说出来是一种特别推荐的方法。当孩子能够用话语描述出来时他已经在启动自己的理智脑了，这样可以有效地控制自己的不良情绪。父母平时可以通过多给孩子读绘本、讲故事、对话等方式有意识地提高孩子的语言表达能力并鼓励孩子多多运用。
第三、父母错误的处理方式。孩子的要求一开始遭到了拒绝，但是哭闹之后就会被满足，这样的方式容易让孩子通过哭闹来达到自己的目的。这时父母就要进行改变，不能满足的要求一定给孩子讲清楚并且坚持原则，当孩子发现自己的哭闹没有作用时就会慢慢减少这样的行为了。
孩子哭是难免的，父母的反应和处理方法是关键，甚至可能决定孩子人格的形成和一生的发展，所以一定要慎重哦。