“宝宝,你怎样老是跑来跑去的？就不能安静坐下来看看书吗？”许多家长是不是都有这样的烦恼，让自己的宝宝安静坐下来一分钟简直是天下第一难事。你有没有想过，或许宝宝是患上了多动症。
什么是多动症？
多动症是一种疾病，是儿童最常见的神经行为妨碍性疾病。据报道，我国儿童患病率约为4-12%。
多动症中心症状体现为：留意缺点、多动、激动。
临床上分为是三个类型：多动型、留意力不会集型、混合型。
孩子有哪些体现，
家长需求进步警觉？
在幼儿园：无法习惯集体生活，坐不住，东奔西跑，想要干什么就干什么，静不下来。
上学后：上课留意力不会集，坐不住，小动作多，爱大声说笑，逗同学。课后乱奔乱跑，无事生非。女同学稍文静，常玩辫梢、切橡皮、咬铅笔等。
对学习不感兴趣，一、二年级功课尚可，成果动摇大，但随着年级升高，成果下降，最终呈现不及格。
爸爸妈妈和教师伤透脑筋，抓得紧一些，暂时好一些，不久又固不自封。请家教、棍棒教育都杯水车薪。
假如孩子呈现以上的状况，家长们就要高度警觉了，首先要带孩子到正规医院进行标准的查看、确诊。
若孩子被确诊为儿童多动症，
怎么医治？需求吃药吗？
学龄前儿童假如被确诊为多动症，一般采纳行为医治；
学龄期儿童假如被确诊为多动症，一般采纳药物医治加行为医治；
青春期孩子假如被确诊为多动症，大都需求药物医治加心理医治。
在医治过程中，
家长需求留意什么？
多动症的孩子干事没有条理、无计划性、粗枝大叶、不能合理组织作业、活动，时刻观念不强。家长应帮忙孩子将家庭作业结构化，例如科目的先后次第，大致的时刻预估等，并指定做家庭作业的时刻（例如每日5:00-7:00），固定的时刻组织会添加孩子的安全感和配合度。
多动症孩子留意力会集时刻较短，家长教导孩子写作业时能够运用西红柿作业法：学习15分钟，歇息5分钟。学习和歇息的时刻按照孩子的才能水平作恰当调整，也能够调整为一门科目完成后歇息一会。歇息时只能够饮水、吃点小零食、生果，或去洗手间，但不能游玩或游戏，否则会添加留意转移到写作业上的难度。
多动症孩子简单激动，当孩子做出不妥行为时，家长能够选用“阻隔”医治：守时（5或10分钟）定点（固定的旮旯或场所）让孩子镇定下来；“阻隔”时刻内不要和孩子说话，不要答复他的任何问题；“阻隔”完毕即赏罚完毕；假如孩子回绝承受“阻隔”，家长们能够用撤销特权来“要挟”，比方削减玩电脑或出去踢足球的时刻。
多动症的孩子在药物医治的一起，家长也要采纳必定的行为医治办法，让孩子在铢积寸累中养成杰出的行为习惯。
家长跟孩子交流时，
需求留意什么？
多动症孩子大都有留意力不会集、激动的体现，家长在跟多动症孩子交流时，要留意一些技巧，比方：
在跟孩子交流时，家长要给予正面指令，告知他们“应该做什么”，而不是“不能做什么”；告知他们什么是“肯定不能做的”，什么是“尽量不要做的”，不要给不置可否的指令。比方，“咱们开端写作业好不好？”，孩子会在心里答复“不能够”而不去履行。
家长给予孩子指令时，要确认孩子的悉数留意力在你身上；消除和防止噪音搅扰；叫孩子的名字；和孩子面对面地攀谈，最好有肢体触摸；看着他们的眼睛明晰地说话，当然不要大吼。
孩子不简单履行的指令，家长要和孩子商讨着拟定规矩并写下来，防止争论。
在交流过程中要说出你的感触，不要粗犷地批判，一起也要鼓舞孩子说出自己的感触。
假如孩子特别好动，一刻也停不下来，家长也千万不要轻易地给孩子贴上“多动症”的标签。家长应该镇定区别，终究孩子仅仅过于活泼，仍是真的有多动的问题。
关于仅仅特别活泼的孩子，假如能够扫除是一些生理上问题引起的，那么家长就不用过于忧虑，能够测验改进和孩子交流的方法，不要总是单纯地阻止和苛责。
假如家长发现孩子爱激动、不分场合的多动，而且留意力总是无法会集，那么就应该警觉，及时带孩子前往正规医院就医，请医师做出专业的判别。
苗萍，儿科副主任，副主任医师。
从事儿内科作业20年，擅长于重复呼吸道感染、缓慢咳嗽、支气管哮喘、重症肺炎、急缓慢腹泻、贫血、矮身段、性早熟等儿内科常见病；另擅长于高危儿评价与干涉、言语发育缓慢、智能缓慢、身高办理、营养不良、睡觉妨碍、多动症、抽动症、孤独症、遗尿症等儿保科儿童发育行为相关疾病的诊治。