在孩子入学后，爸爸妈妈身上的教育担负有增无减，教导孩子功课成了铁打不动的固定日程。
可是相较于爸爸妈妈的“仔细”，孩子们却体现出了不同程度的厌学心情。所以不谈学习时母慈子孝，提到学习时鸡犬不宁。爸爸妈妈们身上的教育焦虑显着，孩子身上的厌学心情日积月累。
3月30日晚有路人发现南安市新华街大街上有一名10岁左右的男孩在游荡，路人上前问询，男孩子并不应对。好意路人忧虑孩子的安全所以报警。民警接到电话后赶忙赶到路人描绘的大街，很快发现了孤身一人的男孩。
男孩本年11岁，由于校园没有开学便在家上网课。爸爸妈妈对男孩的学习很注重，发现男孩不专注后，男孩的父亲骂了男孩一通。
想到还有一大堆的网课作业没有做完，男孩心情溃散，所以趁着家人不注意偷偷地溜出了家门。“想去乡间奶奶家避避风头。”男孩说道这儿时有些苍茫。
民警耐心肠劝慰男孩，终究从男孩口里得知爸爸妈妈的电话。接到民警电话的父亲表明一家人现已急疯了，感谢民警找到了孩子。男孩看到来接自己的爸爸妈妈后，榜首句话就是“我不想学习，再上网课我就得疯了！”父亲听后悲喜交集很是无法。
孩子厌学？别急着责怪孩子不进步，心思学家教你激起孩子内驱力。
相似关于孩子厌学离家出走的新闻层出不穷，爸爸妈妈们苦口婆心却换来孩子的想要逃离。在“分分是命根”的当下，孩子的学习问题成了悬在爸爸妈妈头顶的达摩克利斯之剑，时不时地迎接下孩子的心情溃散。
孩子的厌学心情由何而来？日子中处处充满着学习，而孩子也不是在入学后才触摸学习这门技术的。在孩子出世后便敞开了对环境影响的学习，孩子学习翻身、走路、说话，每一个进程孩子都过得很高兴，尽管学的进程有快有慢，可是孩子在这些进程中体现出了十分强的主动性，孩子们很享用学习的进程。
那么为什么孩子入学后，学习变成了一件令人“厌烦”的事呢？其间很大一部分原因是这个进程中的学习是大人们强加给孩子的。爸爸妈妈、教师不断地给孩子施压，这个进程中逐步耗费了孩子关于学习的天性猎奇。当孩子被要求逼迫着去进行某件事时，孩子会体现出剧烈的抵触心情，厌学心情由此发生。
孩子不理解自己为什么要学习，感触不到学习的趣味。当漫山遍野的习题扑来时，孩子想到的不是逐个处理，而是怎样去躲避。“抄作业”、“伪装学习”都成了厌学心情的附属品。这时候，假如所学的课业内容有点难度，那么就又会遭到畏难心情的搅扰，孩子不爱学习的心思愈加激烈了。
圣埃克苏佩里说：
假如爸爸妈妈想要让孩子去制作一艘巨轮，爸爸妈妈千万不要敦促着孩子去找木头、也不要给孩子布置使命，愈加不要评头论足地指挥若定，聪明的爸爸妈妈只需求引导孩子感触到对大海的巴望就行了。
学习的爱好不是爸爸妈妈逼出来的，内驱力才是处理厌学心情的正解在心思学上，关于内驱力有这样一段描绘，内驱力是一种建立在需求根底之上的唤醒内能的力气，推进机体为了满意需求而不断跋涉。
一个人的潜能除了天分的提拔外，内驱力的激起也足以成为迸发潜能的触点。而这种内驱力并不是依托爸爸妈妈的过火影响就可以得以闪现的，事实上爸爸妈妈自以为是的教育方法很有或许消磨了孩子的内驱力。
爸爸妈妈为孩子供给了过多的外部鼓舞，让孩子开端在学习上讨价还价。当孩子尝到了外部影响的甜头后，本身内涵的渴求就会被按捺或者是掩藏。外界影响占有了内驱力的方位，孩子变得看似有掌控权其实更为被迫。
爸爸妈妈在亲子关系上掌握欠好尺度感，一股脑地把孩子的使命扛在了自己肩上。孩子的事成了爸爸妈妈的事，孩子需求完结的使命可以推给爸爸妈妈，这使得孩子发生一种“为爸爸妈妈而学”的想法，天然不是为了自己而学，那么孩子天然愈加简单体现出松懈的一面。爸爸妈妈代庖的姿态含糊了亲子间的鸿沟，削弱了孩子日子中的自主性，这其间也包含学习。
爸爸妈妈怎么激起孩子强壮的内驱力？在动机理论学中，德西和瑞恩两位教授提出了关于内驱力的根本心思需求，它们分别是担任感、自主感和归属感。所以提高孩子身上的内驱力，从这三方面下手就是最佳的切入点。
1.给予孩子正向反应满意孩子的担任感
比如说孩子会沉迷于手机游戏，这其间很大一部分原因是游戏的“巴结”规划。游戏会适时地给予孩子一些正面反应，让孩子可以在游戏中有输有赢，当孩子觉得自己可以担任时，挑选投入其间的时刻会越多。学习是一件长时刻坚持才有作用的事，这使得孩子短时刻内得不到正面反应，所以这时候爸爸妈妈要适当地鼓舞和表彰，让孩子潜意识里以为自己测验后有“赢”的或许。
2.让孩子自己做挑选，满意孩子的自主感
被爸爸妈妈组织会让孩子心生逆反，所以爸爸妈妈无妨多让孩子成为主体，或许这其间会有一些并不“完美”的挑选，可是不行置否的是这个进程中，孩子感触到了自主挑选的主动权。少一点敦促和要挟，让孩子自己却设定时刻和拟定方案。
3.尊重孩子的生长节奏满意孩子心里归属感需求
每个孩子都是不同的，这就决议他们会做出不同的体现，这其间或好或坏都有或许。所以爸爸妈妈总是喜爱比较，喜爱镇压怒斥的话，那么这很快就会打乱孩子的节奏。给予孩子情感上的接收，让孩子理解成果的凹凸并不如孩子的健康生长更重要。
学习是一件苦差事，爸爸妈妈不要期望自己的一席话会带给孩子“胜读十年书”的作用。
爸爸妈妈教育是一个长时刻的锲而不舍的进程，了解孩子的心里诉求，提高孩子的内涵驱动力这才可以让孩子爱上学习。