自闭症又称“孤独症”是一种因为神经体系失调导致的发育妨碍。这些孩子都是含苞待放的花朵，仅仅不幸生了病，让整个家庭都堕入不幸之中，给患者个人、家庭、社会都带来很大的损害。现在自闭症还没有彻底治好的办法。
为什么自闭症不能被治好，还要给孩子做恢复
许多家长心里存在疑问，为什么自闭症是不行治好的，还要给孩子持续做恢复练习！其实很简单的道理，自闭症犹如白血病、癌症都是无法治好，那为什么咱们还要去医治呢？因为咱们想经过医治减轻患者苦楚，尽量延伸其寿数，给患者和家人一个期望。自闭症也相同如此，想让孩子取得知道世界、感触世界的才能，让他们感触到周围人的爱，取得更高的日子质量。
自闭症恢复是一个绵长的进程，尽管练习不能让孤独症患儿彻底恢复，但练习关于自闭症患者的矫治作用却是不容忽视的。自闭症儿童因为自身的发育妨碍失掉正常、健康开展的内涵才能，但并不意味着只能眼看他们陷在自闭状况中而百般无奈。国内外几十年的研讨和实践证明，自闭症儿童具有极强的可塑性，教与不教，教得是否妥当，他们的开展方向是彻底不同的。"好的方向"便是他们可以逐渐具有社会适应才能、日子自理才能、与人往来才能、乃至在承受练习后从事某项作业而到达日子自立。不然听之任之，孤独症儿童很难随年纪的增加而逐渐好转，相反往往会开展出愈加严峻的心情、心思、行为等妨碍，使得他们周围的社会乃至家人都感到越来越不能忍耐他们。而因为被别人排挤，自闭症儿童的波折阅历就会越来越多，这将进一步把他们面向愈加自闭的状况。咱们对自闭症儿童进行医治不但是在恢复孩子，一起是在解救咱们自己，咱们日子在同一片蓝天之下。
自闭症孩子有必要及早干涉，越早作用越好
当孩子们被确诊患有自闭症，家长们必定懂得以下的干涉，并且越早介入，作用越好。
自闭症的恢复该怎么展开?
1、结构化教学法(TEACCH)
结构化教学法源起于自闭症儿童运用视觉多于其它感官，所以视觉战略是教训自闭症儿童的其间一个有用办法，它能协助树立及保持儿童的专心力，使他们简单接纳和理解数据;且能把笼统的概念具体化，使指令体现完好、明晰和一致，削减重复提示的次数等。
2、图片交流交流体系(PECS)
图片交流交流体系(PECS)是一套专门练习自闭症学童与人交流的体系，它的特点是让自闭症学童运用图画辅佐交流。
3、人际联系开展干涉(RDI)
RDI是近年因由美国临床心思学家StevenGutstein博士针对孤独症儿童的中心缺点提出的练习办法。该办法着眼于孤独症儿童人际往来和适应才能的开展，着重爸爸妈妈的“引导式参加”，在评价儿童当时开展水平的根底上，选用体系的办法按部就班地触发孤独症儿童发生运用社会性技术的动机，从而使其习得的技术在不同的情境中搬迁，终究让患儿开展出与别人共享经历、享用往来趣味及树立持久友谊联系的才能。
4、使用行为剖析疗法(ABA)
ABA是科学的使用行为剖析疗法，是一种结构化的教育办法。它可把要教授的技术分解成可执行的行为单元，用特别的手法对每一个行为单元进行练习直到把握，最终把已把握的行为单元串联起来构成更为杂乱的行为，体现在言语、仿照、游戏技巧、社会往来等，在医治自闭症经常选用的行为疗法。
5、地板韶光
“地板韶光”疗法,是世界闻名的自闭症恢复教育专家美国的格林斯潘教授历经三十年时刻,经过近千个自闭症儿童教育恢复事例的操作和研讨而发明的恢复教育办法。地板时刻是由孩子作主导的，以孩子的开展阶段和爱好为根底而去营建一个游戏的环境。透过平衡相向的伙伴联系扩阔孩子的互动经历，并依照孩子的特质来调理互动风格。
6、游戏文明介入(PCI)
让练习活动尽或许游戏化，日子化，让孩子愉快，才能让孩子承受和喜爱。对孩子最好的干涉办法，便是不断地跟他玩，跟他游戏。就算是很无聊的游戏，仍是要跟他玩得很高兴，玩三个小时，乃至五个小时。
7.其它练习办法
听觉统合练习、感觉统合练习、认知练习、音乐医治、海豚、白鲸辅佐医治、瑜伽、水疗马术等。
尽管恢复练习的办法有许多，实际情况却是千差万别，医治师的恢复作业或许也仅仅精卫填海。作为家人要学会赏识自闭症儿童的前进。用心领会孩子的期望，为他发明一个爱的气氛，给予他充沛的鼓舞与信赖。只要不断尽力，孩子们才会看到期望。
~欢迎转发~