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心理发育[心理行为发育评估]

2021-12-18 17:24:29青少年心理70

文|慢妈

之前在老家带乐乐,点点的奶奶就忧心肠跟我说“你看像咱们这些上了年岁的人没文化,不像你们,教育起孩子来一套一套的,有没有什么大道理是咱们一听就能懂的,照着这个做总不会把孩子教错的?”

其实我也在想这个问题,尽管我为了弄懂怎么育儿翻了不少书,但现在也不得其解。并且各位专家的说法不一,光孩子什么年纪分床睡都有许多说法。曾经的人养儿靠经历,现在人们育儿靠书本,可当书本的说法不一时,咱们又要以哪个为准呢?

后来我逐渐理解,好的教育便是要顺势而为,想要教好孩子,孩子的心思发育特色有必要要了解。即使家长再不明白教育,在了解一些孩子心思开展阶段之后,依照这个来教训孩子,大方向总之是没有错的。否则违反了孩子心思开展规律而教育,只能是拔苗助长。

那么孩子的心思发育阶段有哪些?在这些阶段里咱们别离要做什么呢?

第一个阶段为眷恋期,在2岁曾经

心思学家把孩子2岁曾经称为第一阶段,为眷恋期。这个时期孩子的心思发育首要使命是,跟妈妈建立起密切的眷恋联系,这样孩子才干有与人密切的才干和对自我的满足感,才干开展起安全感。假如妈妈这时分要上班不能一向陪孩子,首要看护人也需要是固定的一个人,不要频频换。这样才有利于孩子跟首要看护人建立起眷恋联系。

咱们宅院里就有个孩子,一岁曾经是妈妈和外婆带,一岁今后孩子妈妈上班,外婆腿脚不方便,就约定好外婆和奶奶轮番带,一家带一个月。半年下来,孩子看起来萎靡许多,也变得胆小了。便是由于看护人不固定,孩子安全感受到了损坏。

第二个阶段为别离习惯期,2-5岁

这个时期孩子要完结与妈妈别离的使命,爸爸要协助孩子完结。因而爸爸帮助带孩子,陪孩子玩就显得很重要。这个时期夫妻两人要“重归于好”,渐渐将之前忽略的夫妻联系给修正起来,这样才干防止孩子跟妈妈过度眷恋,形成心思上不独立。

5岁是孩子的别离期。这个时分的孩子更喜爱上幼儿园了,爱好也会更多地放在教师和朋友们的身上。假如孩子这时分还总是黏妈妈,阐明别离得不完全。妈妈要狠下心,甩手让孩子独立干事,培育他的独立性。

第三个阶段为平稳期,5-10岁

这个时期也称为学习的重要期。孩子到了这个年纪段,家长应该要点重视孩子的人际交往、社会爱好、个人爱好和日子习惯。至于学习成绩,尽管很重要但不能作为孩子日子的悉数。

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