青少年厌学是当今社会普遍存在的问题，其心理问题主要有以下几个方面。
首先，学习乏味。
青少年的心理年龄处于发展阶段，他们喜欢新鲜和有趣的事物，对于枯燥乏味的学习内容感到极度不耐烦和无聊。
此时，家长和教师需要通过改变学习方式、引导学生发现学习中的乐趣，从而激发学生的学习兴趣。
其次，学习压力大。
青少年在学习中面临的压力来自于学业竞争、升学压力、家长期望等多方面因素。
这些压力导致青少年对学习产生厌烦和抵触情绪，学习成效下降。
针对这种情况，家长和教师应该理解和关爱青少年，与其沟通交流，减轻他们的学习压力，从而使他们重新燃起学习的热情。
然而，学习方法不当。
青少年对学习方法的掌握程度不同，有些学生可能不知道如何高效地学习，比如没有规划好学习时间、没有学习计划、没有记忆技巧等。
这些问题导致学生花费大量时间和精力，却没有获得预期的学习成果。
因此，家长和教师需要引导学生找到适合自己的学习方法和技巧，使学生更好地掌握学习技能。
此外，学习环境不佳。
学习环境不佳可能会影响学生的学习兴趣和学习效果。
比如，学生的学习环境不安静、没有良好的光照、没有合适的桌椅等，这些因素会导致学生精神状态不佳，影响学习效果。
因此，家长和教师需要为学生提供一个良好的学习环境，如安静的学习场所、光线充足的学习环境等，从而帮助学生更好地学习。
综上所述，青少年厌学的心理问题与学习内容的乏味、学习压力、学习方法不当、学习环境不佳等多方面因素有关。
家长和教师应该共同努力，帮助学生克服这些问题，激发他们的学习热情和兴趣，从而使他们取得更好的学习成果。