青少年心理教育的核心素养是多方面的，主要包括以下几个方面：一、情感管理能力情感管理能力是青少年心理教育的重要组成部分。
情感管理能力包括情绪的调控、情感的表达和情感的感知等方面。
青少年在情感管理方面的能力强弱会直接影响到其日常生活和学习的表现。
因此，情感管理能力的培养是青少年心理教育的重要内容之一。
二、认知能力认知能力是青少年心理教育的另一个重要方面。
认知能力包括信息处理、思维方式、逻辑推理、创新思维等方面。
青少年的认知能力的发展程度会直接影响到其对世界的理解和思考方式，因此，认知能力的培养是青少年心理教育的必要内容。
三、人际交往能力人际交往能力是青少年心理教育的另一个重要方面。
人际交往能力包括沟通技巧、合作能力、处理冲突的能力等方面。
青少年的人际交往能力的发展程度会直接影响到其与他人的关系，因此，人际交往能力的培养是青少年心理教育的必要内容。
四、自我认知能力自我认知能力是青少年心理教育的另一个重要方面。
自我认知能力包括自我理解、自我评价、自我反思等方面。
青少年的自我认知能力的发展程度会直接影响到其对自身的认知和发展，因此，自我认知能力的培养是青少年心理教育的必要内容。
综上所述，青少年心理教育的核心素养包括情感管理能力、认知能力、人际交往能力和自我认知能力等方面。
这些素养的培养不仅有助于青少年的个人发展，也有助于其更好地适应社会的需求，成为社会中的优秀人才。