导读
目前我国共有约4000万名多动症患者，其间儿童患者大约在1500-2000万左右。多动症的症状，并非家长想的那么简略，好动的孩子未必便是得了多动症，而有些患了多动症的孩子，却并不表现出行为上的多动。
国外，以教师为主体的校园干涉的展开已经成为多动症归纳医治的重要组成部分。校园干涉首要包含： 讲堂行为干涉，学习技术教导，伙伴合作以及校园家庭定时交流等方面。咱们团队在于广军院长的领衔下在国内首先展开了多动症医教结合的研讨，经过在静安区、普陀区试点校园整合医生、教师及家长的力气，对多动症小学生进行医教结合的归纳干涉，提高了家长、教师对多动症这一疾病的知晓度，提高了多动症儿童用药依从性，提高了多动症药物医治的缓解率。经过教授教师、家长行为医治的根本办法，并学习国外经验，经过日常校园日子干涉的方法，来全面改进小学生多动症症状。教师是孩子校园环境的重要组成者，教师可以反映药物在校的效果，和教师做好交流，医教结合，对孩子的预后也非常重要。
本期，上海市儿童医院儿童保健科王瑜副主任，将为家长详细叙述多动症的医治，以及怎么进行行为干涉。本次讲座还特别邀请了曹杨二中隶属校园的心思教师许颖教师为我们教学：医教结合，试着慢速培育孩子。
欢迎参加！
时刻
2019年3月16日（周六）
上午10:00~11:30
地址
上海市儿童医院北京西路院区，静安区
北京西路1400弄24号，十号楼大礼堂
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【本期讲者】
什么是留意缺点多动妨碍ADHD呢？
留意缺点多动妨碍ADHD (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder )
★ 与年纪不相称的留意力不会集、留意广度缩小
★ 不分场合的过度活动
★ 心情激动
★ 伴有认知妨碍和学习困难
★ 国内患病率约5%
一般来说呈现：
留意缺点、多动和激动这三个中心症状，应该警觉孩子患上了多动症。除上述中心症状外，功用危害也是判别多动症的要害目标。产生功用危害的孩子，往往表现为：学习妨碍、焦虑、敌对违背和品德妨碍、人际关系差家庭对立抵触多等。
自2011年3月份始
上海市儿童医院定时免费举行健康大讲堂
迄今继续近8年
举行讲座120余次
参加家长超越6000人次
以医生讲座、家长沙龙、小组讨论、医教结合的方法授课
提高了家长对ADHD的知晓度
缩短了门诊就诊时刻
消除了家长用药的顾忌
提高了药物医治的依从性和疾病的缓解率
文 / 上海市儿童医院
修改 / zilan
图片素材来源于网络
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