职中青少年是指正在接受职业中等教育的13-18岁学生，他们正处于身心发展的关键时期，具有一些独特的心理特点。
首先，职中青少年具有强烈的好奇心和求知欲。
他们对未知的事物充满好奇，渴望探究和了解世界的各个方面。
因此，他们对于学习新知识和技能有着高度的热情和积极性。
其次，职中青少年具有强烈的自我意识和自我价值感。
他们开始意识到自己的存在和自身的价值，希望得到他人的认可和赞许。
因此，他们往往会表现出自我中心、自尊心强、自我评价高等特点。
此外，职中青少年具有较强的群体意识和归属感。
他们开始意识到自己处于社会的某个角色中，希望得到来自同龄人的认同和支持。
因此，他们往往会表现出重视集体荣誉、团队合作和友情的特点。
然而，职中青少年也存在一些心理问题和挑战。
比如，他们可能会面临学习压力、就业压力、生涯规划等方面的困扰，需要得到家庭、学校和社会的支持和帮助。
同时，他们也有可能面临着身心健康方面的问题，比如情绪波动、人际关系困扰、自我认同等方面的挑战。
总之，职中青少年是一群充满朝气和活力的群体，他们具有独特的心理特点和潜力。
关注他们的需求和问题，帮助他们解决困扰，是社会的责任和义务。