“这是我孩子第5次，被幼儿园劝退了。光是这个幼儿园，就被投诉了十多回。”
“啊？都为什么啊？”
“我孩子说话可好了，还会背诗呢。小区里这些同龄的孩子，都还不会呢。我觉得上个幼儿园捉襟见肘了。”
“这孩子挺聪明的啊。”
“哎，教师说孩子不能自己上厕所，人家都睡觉了，他乱叫。教师，我家孩子言语学的可快了，这自理问题1个月能解决不？总被劝退也不是办法啊。”
“... ...”
我总会听到这样的对话，关于自理，家长们都体现出了史无前例的着急。
但是，在组织里练习的那些，不会很快进入团体的孩子家长，却彻底不是这样。
“家长不关怀日子自理。”一位教师这样说。
日子自理在一个孩子的干涉恢复中，究竟占有着什么样的方位？
日子自理什么时分开端干涉才算及时？
在家有没有简略可操作的办法？
以下有关日子自理的9连问，会对你的疑问有所回答。
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1.“孩子很小，不着急，到时分再说”许多家长认为，技术的练习都有一个关键期。
例如： 学前期，我就会集力量干涉言语。理由很简略，今后孩子要上幼儿园的，要和小朋友交际吧，得能听教师话吧。
学龄期：我会集干涉认知，理由也很简略：同学读课文，我孩子也得读吧，他人上课，我家孩子也得一同吧，要融入咱们啊！
那什么时分干涉自理呢？
“孩子还小，不着急，到时分再说。”
到了该上幼儿园的年岁了，到了该上小学的年岁了，家长开端着急了。
被拒收。
为什么？孩子言语挺好的，也能听理解指令，看起来和其他小朋友没什么别离，知道许多字，乃至会背许多古诗。这在幼儿园，简直便是最优异的小孩啊！
但是，他不能自己穿鞋，自己穿衣服，不能把衣物放到自己的柜子里。吃饭和喝水都需求喂，上厕所也需求协助。
教师不同意，一个班级20多个孩子，都照料你了，其他孩子怎样办？
比起日子自理，家长更关怀言语、交际、认知。
孩子不能自己吃饭，我就喂一下；孩子不能独立穿衣，我就帮一下... ...这样就能够腾出时刻好好练习了。
由于家长能够悉数帮孩子做了。
但是，孩子自己做的越多，在未来成功的或许性就越大。
2.日子自理从什么时分开端干涉？日子自理的干涉没有固的时刻，由于一个孩子不同的阶段，有不同的要求。例如：3-6岁，孩子的自理要求多是在：独立吃饭，穿衣，如厕，独立午睡等等，简直不会过多触及出行。这些是学前阶段应有的才干。
那关于学龄期的孩子，到了入学的时分，吃穿住行，这些都是有必要把握的。当然，和学前期比起来，必定有了更高水平的要求。例如：不仅仅要学会独立吃饭，还或许触及到一些处理包装的问题等等。除此之外，关于学龄期的孩子，自我清洁，处理自己的卫生问题，乃至自我照料，对孩子的这些方面，都会有必定的要求。
到了青春期，对孩子日子自理的要求，又会到一个新的高度。孩子的第二性征开端发育，关于男生女生的不同的问题，都需求孩子能够自己处理，由于那个时分，家长不方便协助，也不能够代庖。
到这儿，并没有完毕，孩子成年今后，对自理也有要求。除了根本的自理才干以外，自我休闲文娱、自我放松、个人形象等方面，都有需求，这些也是日子自理的一部分。
看，从孩子的开展阶段来看，每个阶段都有不同的方针。
所以，能够这样说，干涉自理，没有时刻上的约束。在每一个阶段，都要把自理放在重要的方位进行干涉。
3.“孩子一哭，我就心软”“我知道要让孩子独立，但我每次要求他自己做的时分，他总是哭闹的特别凶猛，这时分他也什么都听不进去，这时分不应该先安稳孩子的心情吗？”
家长们总是会无法防止地堕入到这种难搞的状况，有时分，家长狠得下心，可老一辈人不这样想。一般小孩被老一辈人溺爱是常有的事儿，更甭说自闭症孩子了。老一辈人或许会认为，孩子现已处于弱势了，能协助就帮一下吧。
这一帮，就一帮究竟了。
当孩子哭闹的时分，首要要做的，的确是安稳孩子的心情，但这不意味着家长都要代庖。恰当甩手，或许孩子会给你不一样的惊喜。
4.衣食住行，要按次序干涉吗？日子自理的干涉不需求遵从某一固定的次序。当然每一个技术练习的次序要遵从孩子才干的开展状况。假如一个孩子还不会吃，连吞都有问题，那么必定要首要干涉吞。假如他喜爱光脚走，那就要练习他穿鞋。
与其说有一个固定的干涉的次序，不如说要先练习对孩子的日子发生严重影响的，或孩子急需的才干。
例如：孩子要上幼儿园，必定要提早练习技术：不再运用纸尿裤，能够自己上厕所；能自己吃饭、能自己穿衣、能自己收好自己的物品、能独立午睡等等。孩子要上小学了，相应的技术也该提早练起来。
可千万别比及下个月要上幼儿园了！今日开端着急了。
孩子什么时分预备好进入新环境？
不是年纪到了，而是该具有的才干根本都有了。强把孩子安顿在一个难以习惯的环境，会适得其反。
5.一向干涉自理，其他才干怎样办？咱们着重日子自理是干涉很重要的一部分，不是让家长们只干涉自理。关于自理的干涉，能够融入到日子的方方面面。
有一种很常见的现象：程度越重，才干越差的孩子，家长越会把更多的精力放在干涉言语与认知上。由于能够发音，能够认字，是很明显的前进，这看起来我的孩子和一般孩子的才干水平更接近了。
在耗费了许多的时刻与金钱之后，孩子或许也会获得必定的成果，但往往作用不尽善尽美。家长把精力悉数放在这儿，就会忽视日子自理的开展，终究会形成与一般孩子更大的距离。
也便是说，不同的孩子，才干水平不同，需求拟定不同的干涉方案，但日子自理也是影响孩子生长的重要一环。
6.日子自理练习曾经，需求什么根底才干吗？家长们会很着急，为什么给孩子演示了这么多遍，手把手教了好久了，仍是一点起色都没有？特别冲击自己的自信心。
先别急，在练习专项技术之前，咱们总要有一些预备。关于刚开端练习日子自理才干的小龄孩子来说，有一些相对来说比较重要的才干，例如：在言语上，能够听懂一些指令：穿、脱等简略的名词。
最好也具有一些仿照才干，不然只能依托辅佐来协助孩子学习，发生依靠的或许性会大许多。假如孩子会仿照，会让练习事半功倍。
但是，假如孩子真的不具有这些技术，家长也不要着急，在练习孩子自理才干的时分，教仿照或许其他技术，也是能够的。
尽管咱们把技术分红许多品种，但其实都是相得益彰的。所以，不是说必定要具有某些才干了，才干开端干涉自理。为了今后，随时开端吧！
7.干涉日子自理之前，应该预备什么？评价！评价！评价！
全部干涉的根底，便是评价。
“需求啥，干涉啥。”是遍及的思路。但假如要拟定体系的干涉方案，必定要先评价孩子的才干！
在拟定自理干涉方案之前，家长们要与专业教师联络，为孩子做一个自理方面的评价。清晰了解在当前年纪阶段，孩子具有了哪些才干与缺乏，有针对性地拟定练习方案。
8.干涉自理应该挑选什么办法？最常见的便是给孩子一些视觉提示。告知孩子这一步做什么？下一步做什么？在厕所做什么？在厨房做什么？吃饭的时分运用什么东西？脱下来的衣服放在哪里？等等。
节选自《日子自理卡片》
但有时分，家长分明很具体地给孩子标明出了卡片，也给了孩子许多的辅佐，但是长时刻练习下来，成果仍旧不抱负，这是为什么呢？
其实，这些咱们看似简略、做起来流通的技术，关于自闭症孩子来说，是非常杂乱的。咱们以洗手为例，洗手看起来，便是，拧开水龙头，打洗手液，冲刷洁净，擦干，很简略。
信任家长们也都在家尝试过，但会发现有时分即使孩子知道下一步要做什么，也不会做。
问题出在哪？
水龙头怎样拧？怎样取用洗手液？取多少？洗手液要不要抹匀？在手上逗留多久？洗完手了水龙头怎样拧回去？用完的毛巾放在哪？
这些问题，咱们在教“洗手”的时分，都要留意，其实这经是一个杂乱的程序了。
那么关于这种杂乱程序，咱们一般要选用使命分析（task analysis）的办法来教育。咱们列出完结这一使命的一切完好的程序，站在孩子的死后，削减言语辅佐，为孩子尽量供给所需的肢体辅佐，当孩子能够比较顺当地完结使命，就要逐渐把每一步的辅佐撤消，终究让孩子能够独立洗手。
不论是简略的，仍是杂乱的使命，咱们都能够用使命分析的办法把它拆解。有研讨显现，不管才干多差的孩子，都能够用使命分析的办法学会技术。
当然，具体挑选什么样的办法，仍是要看孩子合适什么，没有对与不对，只要是否合适。
9.干涉的方针和办法都预备好了，咱们需求预备什么物料呢？不同才干水平的孩子，咱们能够预备不同的图片卡片，能够是实物图、卡通图片、图画文字相结合的卡片，或是彻底的文字卡片。
例：晨间日程——节选自《日子自理卡片》
预备记载数据的表格，经过数据看孩子的前进，愈加直观，验证本阶段的方针是否到达，也能够为孩子拟定下一阶段的方针供给参阅。
预备孩子的作息表，作息表的设定能够根据孩子下一阶段所在环境关于作息时刻的要求来设定。提示孩子什么时分吃饭，什么时分午睡等等。
还有一些其他的物料，咱们将在接下来，针对不同技术、不同阶段孩子练习的共享中，具体展现。
咱们常常把精力放在行将到来的工作上，却忽视了当下需求留意的问题。比及问题呈现了，才开端懊悔、着急。
自理便是地基，地基结实，能够支撑孩子们看到更高处的景色。假如自理才干没有好好注重，那融入团体，就只能是一种夸姣的幻想。
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咱们将从日子中心技术动身，针对不同阶段的孩子，提出不同的练习办法与方案。现在的紧握，是为了更好地甩手。真实的生长，要靠自己。
你对这一专题有什么等待？期望咱们共享哪些方面的内容？有哪些疑问？都能够给咱们留言。
家长能够安心甩手，孩子才干独立前行。