13岁孩子的现已进入了青春期, 这个时期的教育不仅仅针对孩子，也要针对爸爸妈妈和教师。教育的内容不仅仅是青春期性教育, 还包含心思生长、品德生长和社会交往等方面的教育。青春期教育的中心是促进孩子健康全面的开展。
青春期的孩子对未来充满着神往、欢喜和甜美的愿望, 但生长进程中难免会遇到一些波折和困难, 这就使得青春期的孩子生长中又充满了苦楚、困惑、为难，有时乃至是可怕的, 青春期对孩子来说总是喜忧参半，孩子们痛并快乐地生长。
由于13岁左右的孩子正在由孩子向成人过渡, 这个进程让孩子心思总会发生一些忧虑, 他们惧怕被讪笑，惧怕被扔掉，惧怕被改动, 也正是由于这三个原因, 让青春期的孩子充满了背叛的行为。
13岁孩子背叛期该怎么办呢？下面就这三个引起青春期孩子背叛的问题逐个处理。
一、孩子因忧虑被讪笑而引起的背叛行为该怎么办?
1、孩子因忧虑被讪笑而引起的背叛问题
孩子13岁今后身体发生显着的改动, 这个时分孩子最忧虑的一件事便是被讪笑。孩子们忧虑自己脸上长了痘痘很丑陋, 忧虑被人讪笑; 女孩身体的一些部位显着不同, 忧虑被人讪笑; 男孩儿的声响改动，也忧虑被讪笑，总归忧虑被讪笑的当地许多。而讪笑能严重地影响这个年龄段孩子的自负心。尤其是同龄孩子的讪笑, 会分分钟毁了孩子的自负心和自傲心。为了反抗这种讪笑, 13岁的孩子会发生一种背叛行为。
这种行为的直接体现便是穿戴奇装异服; 在身体某个当地打上耳洞; 亦或是把发型搞得很夸张等等, 总而言之。总而言之，他这些行为实际上是自负心和自傲心被讪笑后的一种背叛行为.
2、因忧虑被讪笑而引起背叛行为的有用处理办法
处理孩子因被讪笑而引起的背叛行为的有用办法是精力放松法.
具体做法是:
第一步、引导孩子将整个身体放松, 躺在床上或坐沙发上, 闭上眼睛，深呼吸, 让整个身体彻底放松。然后幻想着让头、颈、膀子一切的压力和严重悉数都流向了臂膀, 然后从手臂流向手指尖，最终从指尖流出。整个进程10分钟就能够了.
第二步、纵情的享用10分钟这种放松的感觉后, 然后开端冥想: 是什么让自己感到不自傲了？ 自负心被讪笑是从哪一件工作开端的? 回想整个工作通过。有意把惧怕他人说你，挑剔你，讪笑你的工作仔细想一遍, 然后告知自己, 这些一切的工作悉数清零。
第三步，幻想着自己怎样打败讪笑你的人们; 怎样成功地做成了某件事. 提取回忆中曾得到过赞扬的工作, 拿出来告知自己, 我很行! 我很有决心面临他人的再次讪笑!
第四步、捉住拳头, 让自己捉住这种夸姣的感觉，这种自傲的感觉。今后假如再遇到被他人讪笑的工作时, 要立刻握紧拳头，让这种夸姣的感觉再回来。
常常让孩子用这种精力放松法进行自我疗愈, 孩子的背叛行为就会渐渐的消失, 从头找回自傲和自负。孩子的背叛行为跟着自傲心的树立而消失.
二、孩子因忧虑被扔掉而引起的背叛行为该怎么办?
1、孩子因忧虑被扔掉而引起的背叛问题
青春期的孩子不管男孩仍是女孩都惧怕的工作是被扔掉。对13岁的孩子来说, 依然处在孩子和成人之间, 所以他们十分需求有归属感。
假如爸爸妈妈常常对孩子说:“你再不听话，我就不要你了。”“你这么懒散。我不要你了。”“你真笨, 我不要你了.”孩子的心思就会发生自己随时会被扔掉的感觉, 从心里感觉自己不讨人喜爱, 发生自我置疑。以为自己一事无成, 什么都做欠好。孩子的这种主意一旦发生, 孩子就会体现出背叛的行为。
别的青春期的孩子特别需求被集体承受，假如没有被集体承受，他们也会发生自我置疑, 感觉自己不被承受，遭架空, 那么也有被扔掉的感觉。
2、因忧虑被扔掉而引起背叛行为的有用处理办法
针对孩子因惧怕被扔掉而发生的系列背叛行为, 办法是:
第一步、爸爸妈妈要要清晰的告知孩子，不管孩子做什么工作爸爸妈妈永久爱他们, 是不会扔掉他们的, 要给孩子满足的安全感。一起，爸爸妈妈也不要常常把不要孩子这类话挂在嘴边吓唬孩子, 让孩子心境发生惊骇心情。
第二步、爸爸妈妈要尽所能地鼓舞孩子参与他们喜爱的活动，鼓舞孩子看他们喜爱看的书本。用这种办法来搬运孩子忧虑被扔掉而发生的背叛注意力。
用这种办法来对待青春期孩子的失恋问题, 作用比较好。
三、孩子因惊骇改动而引起的背叛行为该怎么办?
1、孩子因惊骇改动而引起的背叛问题
青春期的孩子常常会无因由地惊骇改动。他们惊骇自己身体的改动、惊骇日常环境的改动、惊骇自己现状的改动、惊骇朋友圈的改动、惊骇家庭成员的改动等等。
这些在成人看来最往常不过的工作, 在青春期孩子的眼里却是天大的工作。他们会把这种改动或许发生的不良后果无限的夸张, 影响他们的正常日子。 假如日子中的种种改动, 爸爸妈妈或者是教师没有给孩子一种安全感，没有去安慰他们的惊骇, 为了抵抗这些改动, 青春期的孩子也会发生背叛行为.
2、因惊骇改动而引起背叛行为的有用处理办法
爸爸妈妈用设问的方法来协助孩子处理问题.
第一步、当爸爸妈妈知道孩子的背叛来源于惊骇改动, 那么就要鼓舞孩子用设问的方法来安慰惊骇感. 多让孩子做一些新的测验后, 问自己: 这种改动成果会怎样? 好的成果是怎样的? 坏的成果是怎样的? 让孩子自问自答, 从答案中孩子就会自行消除惊骇感。
第二步、爸爸妈妈要有意地鼓舞孩子自己去应对改动，去冒险, 把困难当作应战。生长进程中遇到的困难越多, 越有利于协助孩子生长。当孩子改动遇到困难时, 爸爸妈妈能够引导孩子自己战胜, 千万不要替孩子处理, 假如爸爸妈妈出手帮孩子处理困难, 孩子的惊骇会加深. 孩子面临困难的这种奇妙心思爸爸妈妈们一定要了解.
第三步、让孩子成功的迈出第一步，习惯新的改动之后, 就要抓住时机地告知孩子困难就像一个怪兽, 欺软怕硬. 你越是英勇, 困难越是惧怕你, 遇见你就会绕道走. 当孩子不在惊骇改动的时分, 背叛行为也随之消失了.