在工作中，咱们发现有一部分幼儿存在着心思的妨碍，他们的妒忌、孤僻、害怕等心思，以及因而发生的自私、固执、霸气等行为无法习惯社会的开展。所以，咱们要注重并加强幼儿心思健康教育。
一、幼儿心思健康教育中存在的问题
1 理论沉淀不行深沉
不管关于社会上仍是教育上关于幼儿心思健康教育相关的理论书本以及宣扬都还不行完善，然后导致接触到幼儿的成人关于幼儿心思健康教育方面理论性常识匮乏，当幼儿呈现心思健康问题时成人不能正确去处理和剖析。
2.专门师资力气缺少
现在，大部分幼儿园都缺少装备心思健康师这一职位，导致幼儿教师就成了此人物，而往往幼儿教师的心思健康常识常识浅淡的，这就呈现了有心无力或许过错教育现象。
2. 医学化形式倾向
现在的医学上关于心思健康教育仍是更多地指向成人方面，却忽视了幼儿期呈现的问题才是重要的发源点，许多时分以对待成人的处理方法去处理幼儿的心思健康问题，这导致了许多消极影响。
二、改善幼儿心思健康教育现状的有用对策
1 注重理论的辅导和学习，进步幼儿心思健康教育者的水平
在前期培育幼儿教师时加强开设对幼儿心思学的课程，结合实践去增强幼儿教师的理论常识经历，幼儿园方面应装备心思健康师或许定时专家来进行辅导，加强教师训练学习，一起定时查看幼儿的心思健康。
2 创设杰出的环境，确保幼儿身心健康开展
创设一个杰出的环境也是非常重要的，物质环境方面幼儿园或许社会上的一草一木都是有感染力的，幼儿园要创设契合幼儿年纪特色的环境，漂亮，合理，包括教师装修，修建等。心思环境方面，幼儿与教师，幼儿与幼儿等之间坚持愉快友爱的联系。
3 将游戏与学习相结合，相辅相成
关于幼儿园现阶段的开展趋势推行自主游戏，这很大程度上让幼儿在各方面可以以高兴的方法在开展，一起教师也应该正确剖析幼儿所呈现的问题捉住教育关键，在玩中学，学中玩。
4树立幼儿心思档案，家乡协作一起促进
幼儿心思档案可以包括以下内容:名字、年纪、家庭布景、地点的班级、特性心思品质测验、社会习惯能力测验、幼儿园教师点评等。这些信息作为了解幼儿心思健康水平的重要依据，可以有针对性去引导教育。一起也要加强家长对心思健康教育的注重，宣扬这一方面常识，可以做到家乡共育。