上周有个案例特别典型。一位妈妈每天接送孩子上下学，孩子想参加社团活动都要提前报备。有一次孩子在超市哭闹要买玩具，妈妈立刻妥协，结果孩子发现只要撒娇就能得到想要的东西。这种模式一旦形成，孩子就会把所有问题都归咎于"得不到满足"，连最基本的挫折教育都被剥夺了。
更令人担忧的是，有些家长把"溺爱"当成了教育方式。一位爸爸发现儿子在学校被同学欺负，立刻带着孩子找到老师和对方家长理论。孩子因此学会了用哭闹和投诉来解决问题，却从未尝试过如何与人沟通、如何处理矛盾。这种过度保护，反而让孩子在集体生活中变得孤立。
我曾接触过一个初中生，他的作业本总是丢三落四。每当孩子忘记带作业，家长都会立刻送过去。久而久之，孩子形成了"依赖心理"，连最基本的整理物品能力都没有。更严重的是，当老师布置小组作业时，孩子完全不知道如何与同学合作，总是把责任推给家长。
最近处理的案例中，有个高中生因为月考失利大哭大闹。家长不仅没有引导他分析试卷，反而直接送他去吃最喜欢的美食。孩子在这种"情绪急救"中失去了面对失败的勇气，最终在高考前出现严重焦虑。这种过度关注，反而让孩子无法承受正常的学习压力。
其实每个家庭都可能遇到这样的困境：当我们担心孩子受苦时，却忽视了成长需要适度的磨砺。就像一棵小树，如果从不经历风雨，就永远长不成参天大树。孩子需要学会自己处理问题，需要体验挫折后的成长，需要在真实的生活中建立自信。这些看似残酷的训练，才是他们未来立足社会的真正底气。