过度自负的孩子啊，那就是对自己能力和成就严重高估。他们稍微取得点成绩，就尾巴翘到天上去了，觉得自己比谁都厉害，别人的意见建议根本听不进去。在高中校园里，这种孩子一抓一大把。比如说，有的孩子某次考试考好了，就到处嘚瑟，还贬低其他同学；还有的孩子在班级活动里表现好点，就觉得自己无所不能，压根不把团队成员当回事儿。
要开导这些孩子，得先让他们意识到自己的问题。但直接说他们自负，那肯定得惹他们反感，所以咱得委婉点。可以给他们讲名人故事，让他们知道，那些取得大成就的人，都还保持着谦虚的态度呢。就像牛顿，发现了万有引力定律，人家还说自己是站在巨人肩膀上呢。通过这些故事，引导孩子想想自己的行为对不对。
得帮孩子正确认识自己的优缺点。每个人都有长处和短处，可过度自负的孩子只看得见自己的优点，缺点全被他们忽略了。咱可以和孩子一起做自我分析，让他们把优点缺点都列出来。在这过程中，得引导他们客观评价自己，别把优点吹上天，也别忽视缺点。还得让孩子明白，谁都有进步的空间，就算自己在某方面挺厉害，也不能骄傲。
除了让孩子认识自己，还得引导他们学会尊重别人。过度自负的孩子根本不把别人的意见和感受当回事儿，这人际关系能好才怪呢。咱可以举些实际例子，让孩子知道尊重别人有多重要。比如说在班级讨论时，有个孩子老打断别人发言，强行表达自己观点，那其他同学肯定不爱跟他交流。相反，要是一个孩子能认真听别人意见，尊重别人想法，那肯定能赢得别人尊重和信任。
另外，还可以鼓励孩子多参加团队活动。在团队活动里，孩子得和别人合作完成任务。这能让他们体会到团队的力量，知道自己能力有限。团队活动还能让孩子学会和别人沟通协作，提高人际交往能力。就像参加学校运动会，孩子得和队友一起训练、互相支持，才能取得好成绩。通过这些活动，让孩子明白团队合作的重要性，改掉过度自负的毛病。
家长和老师的言传身教可太重要了。孩子就爱模仿家长和老师的行为，如果家长和老师在生活里表现得谦虚、尊重别人，那孩子也会受影响。所以啊，家长和老师得给孩子树立好榜样。
开导过度自负的孩子，得有耐心和细心。通过让孩子认识自己、尊重别人、参加团队活动，再加上家长和老师的言传身教，帮他们慢慢改掉过度自负的态度，变成谦虚、友善、积极向上的人。在这过程中，得给孩子足够的时间和空间，让他们在成长中不断反思进步。我相信，只要咱用心引导，这些过度自负的孩子肯定能健康成长，实现人生价值！