咱先得搞清楚孩子为啥抗拒。孩子不愿意做口算题，肯定是有原因滴。可能是觉得口算题太无聊，每天都是那几个数字和运算，一点儿意思都没有；也可能是做题的时候碰到难题了，像有些题咋算都算不出来，自信心都被打击没了，所以就抗拒；还有可能是孩子本身就不喜欢数学，觉得数学太抽象，没其他学科好玩。
有个叫小明的孩子，以前每次让他做口算题，他就跟蜗牛似的，磨磨唧唧的。后来他妈妈跟他好好聊了聊，才知道小明觉得口算题太难了，有些题咋算都不对，他怕做不好被批评。找到原因，事儿就好办啦。
要是孩子觉得口算题枯燥，咱就想办法让它变得好玩儿。可以用做游戏的方式来做口算题，比如玩扑克牌算24点，随便抽4张牌，通过加减乘除让结果等于24。这游戏老好玩了，还能锻炼孩子口算能力。也能来个亲子竞赛，家长和孩子一起做口算题，规定时间内看谁做对的多，赢的人能得到小奖励，像小贴纸或者小糖果啥的。
另外，用一些数学学习软件也挺不错。现在有好多专门给孩子设计的数学软件，里面有各种好玩的动画和游戏，孩子玩着玩着口算能力就提高了。有一款软件，能让孩子扮演小魔法师，通过算对口算题打败怪物，孩子可喜欢玩了。
当孩子做口算题有一点小进步，家长一定要赶紧鼓励和肯定。哪怕就比上次多做对一道题，也要跟孩子说：“你真棒，比上次有进步了！”孩子得到表扬，自信心就强了，就更愿意做口算题了。
但是鼓励得具体点儿，不能就简单说“你真聪明”。得指出孩子哪儿做得好，比如“你这道题算得又快又准，思路可清晰了”。这样孩子就知道自己哪儿做得对，以后还会接着保持。
有个小女孩叫小红，一开始做口算题总出错，她自己也挺沮丧。但她爸爸每次都认真看她的题，找到她做得好的地方表扬她。慢慢地，小红自信心越来越强，做口算题也越来越积极。
要让孩子愿意做口算题，还得培养他们对数学的兴趣。可以给孩子讲些有趣的数学故事，像阿基米德洗澡时发现浮力定律的故事，让孩子知道数学在生活里用处可大了。也能带着孩子做些简单的数学实验，比如用吸管和彩纸做个简易天平，在两边放不同数量的小物品，让孩子观察天平平衡，理解重量和数量的关系。
生活里到处都有数学，去超市买东西时，可以让孩子帮忙算商品总价，让他们知道数学在生活中很有用。通过这些办法，让孩子感受到数学的魅力，他们就会对数学感兴趣，自然就愿意做口算题了。
孩子不愿意做口算题是常事儿，家长别太焦虑。只要知道孩子抗拒的原因，用有趣的学习方式，及时鼓励孩子，培养他们对数学的兴趣，孩子就会慢慢愿意做口算题，口算能力和数学素养也能提高啦！