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幼儿园心思卫生保健作业，是一项直接影响到幼儿身心健康的作业。为了使这项作业愈加科学、规范地进行，咱们首先要了解幼儿普遍存在哪些心思卫生问题，然后才干有针对性地展开心思卫生保健方面的作业。
01
幼儿常见的
6个心思问题
抵抗入园
刚上幼儿园的孩子因不熟悉幼儿园的环境，对幼儿园的全部感到生疏，加上有些家长平常的溺爱或娇纵，对外往来过少，短时间内难以习气集体日子等。这些都会使幼儿对入园感到生疏和不习气，有些幼儿乃至会对新环境感到恐惧。
孤单
现在的孩子大多数是独生子女，部分幼儿有或许由于自小短少玩伴而养成喜爱独处的习气，不合群或回绝承受其他孩子的接近。
咬指甲
这或许是幼儿宣泄心里严重的一种方法，大多是由于爸爸妈妈或教师要求过高，对幼儿批判过多，情绪粗犷所构成的，致使幼儿只好用咬指甲来减轻心里的压抑。常常咬指甲可使被啃咬的指甲矮小变形，单个指甲有或许产生出血或感染。幼儿还有或许经过咬指甲构成细菌经过口腔进入消化道而引起各种疾病。
固执
首要体现为以自我为中心、难于抑制自己。有些幼儿会由于某一件作业大人没有满意自己的愿望而采纳极点固执的情绪和动作。有些孩子活动时喜爱以“捣乱”“打人”来引起教师的注重，从而取得教师对他的关爱。
进食问题
首要体现为偏食、挑食、厌食以及进食行为反常。不良的进食行为能够直接影响幼儿对养分的吸收和身体的正常生长发育。构成幼儿缺钙、贫血、免疫力低下而引发各种疾病。
注意力不会集
首要体现为在学习和展开各项活动的过程中，幼儿的注意力不会集，好动，难以安静下来做好一件比较简单的事。
02
免除幼儿心思问题的
15条主张
1．入园前做好家访作业
教师在重生入园前，能够适当地带上一两件幼儿喜爱的玩具去家访，并在家访时和幼儿投入地玩上一瞬间，这会大大地增强家访的情感效应，取得意想不到的效果。
2．记住每个幼儿的名字
幼儿每天来园时，教师都要大声而亲热地称号他，这样能够大大地缩短师生之间的心思间隔。
3．注重有心思窘境的幼儿
对那些正处于心思窘境的幼儿，教师要给予特别的注重。
4．答应幼儿犯过错
由于经历、才能的约束，幼儿总会犯这样那样的过错，这是幼儿心思开展必需的阶段，因而也是很正常的现象。假如咱们以成人的规范去苛求幼儿，那么幼儿将被置于一种无形的压力之中，这当然晦气于幼儿心思的健康开展，也晦气于他们创造力的开展。
5．无条件地接收每一个幼儿
这是咱们对幼儿进行心思健康教育的重要条件。
6．尊重每个幼儿的品格
教师要认识到，每个幼儿都有自己独立的品格，因而教师要与幼儿相等相待。
7．与幼儿“密切触摸”
教师每天都要与每个幼儿有必定性的触摸，尽或许地满意幼儿的情感需求。咱们在与幼儿的往来中，要让鼓舞、浅笑成为一种习气。
8．以赏识的眼光看幼儿
教师要常常用必定的口气、赏识的眼光去看待每个幼儿身上的每一点细小的、值得欣赏的当地，让幼儿从咱们的目光中得到支撑和鼓舞。
9．鼓舞幼儿每一个细小的前进
让每个幼儿都能看到自己在原有基础上不断地取得前进，从而增强自信心，促进其心思的健康开展。
1O．不要在幼儿面前发火
发火是咱们教育无能的体现，一同又会对幼儿心思的健康开展晦气。
11．将幼儿的心思健康教育贯穿一直
心思健康教育的任何一个方针的完成，都应贯穿在整个学期乃至整个学年，乃至整个幼儿园教育阶段的全过程，铢积寸累才干使幼儿构成杰出的特性质量、认识情绪和行为习气。
12．将幼儿心思健康教育方针和使命融合到各项教育活动中
幼儿心思健康教育更多的是随机教育，而不是专门的心思健康教育活动(亦称心思教育课)。幼儿园的全部教育活动，包含教育活动、日子活动、节日活动、游戏活动等都蕴含着许多心思健康教育的内容和要害。担任各项教育活动安排的教师，在心中应时间装着心思健康教育的方针和使命，抓住在各项教育活动中的全部教育时机，对幼儿进行心思健康教育。
13．为幼儿供给心思活动的空间
幼儿心思健康教育方针的完成是经过幼儿本身的心思活动及其心思经历的逐步堆集而构成的。幼儿杰出心思质量的构成，不是靠教师的单向灌注“教”出来的，而是在有关活动的感染、熏陶下，在幼儿与周围环境产生交互效果的活动中取得体会和感悟，然后逐步构成的。因而，在心思健康教育活动中，教师效果的要害不在于她对幼儿说些什么，而在于她为幼儿供给了多少心思活动的空间。
14．教师要注重本身的心思健康
幼儿教师要注重和加强本身的心思卫生保健，这不只仅是个人的作业，一同仍是一项重要的社会职责，由于这关系到幼儿的健康成长。
15．幼儿园的管理者要让教师体会到成功
教师在作业上能否体会到趣味和美好，将会影响她们对作业的情绪和对幼儿的情绪，从而影响到幼儿心思的健康开展。为此，园长们应该尽力创造条件，让教师们常常从作业中取得成功和美好的体会，让小朋友们和咱们的教师一同美好地日子!
幼儿园心思卫生保健作业是一项十分重要的作业，也是一项十分复杂的作业。跟着现代社会的开展革新，未来社会对人的本质提出了更高的要求。要求人人具有面对现实、不怕困难、开拓进取的精力，具有协作、沟通的才能和立异精力，不只要有杰出的智能本质，更要有健康的心思。因而，作为幼儿教师，咱们有职责、有职责做好幼儿的心思卫生保健作业，不断提高幼儿的全体心思本质，保护和促进幼儿的心思健康水平。