孩子多动便是患上了多动症吗？当然不是。调皮好动是孩子的天分，千万别随意给这个年龄阶段的孩子贴上多动症的标签。当然，假如“熊孩子”具有以下三个特征时，家长就应该进步警觉了。
留意力缺点
一般情况下，正常儿童留意力稳定性继续时刻为：5-6岁的孩子可维持10-15分钟；7-10岁的孩子可维持25-30分钟；12岁以上的孩子可维持超越30分钟。当超越相应的时刻后，大脑会因葡萄糖供给缺乏而构成压力，这时他们就会停下手中的工作，以使大脑得到歇息。但多动症患儿不一样，他们一方面体现为留意力差，即很难自觉地将留意力会集在某件事上，其留意力继续的时刻会比同龄的孩子短；另一方面，他们又体现为无意留意功用亢进，即在做某一件事时，很简单就受外界影响而分神。
活动过度
生动好动、调皮捣蛋、对新鲜事物充溢猎奇、活动量大等等，这些都是孩子的天分。但正常的生动好动的孩子，在必定的环境和条件下能够进行自我束缚和操控，比方，他们可能在家里生动好动，在去到生疏的当地或一些公共场合时，就会有所收敛。而多动症患儿则会在不合适的场合也体现得过于活泼，很难安静下来，例如在幼儿园很不遵守纪律，上课时总是小动作不断，话多，喜爱插话或打断他人说话，乃至脱离座位在教室里奔驰打闹，彻底无视课堂纪律。
易激动
多动症患儿常对不愉快的影响反响过度，不分场合，不顾后果，心血来潮，想干什么就干什么；在跟他人攀谈或答复问题时，常常还没等对方说完就立刻打断他人。他们的易激动看上去常常像“知法犯法”，虽然常因而遭到教师和家长的批判，但他们依然坚持不改，令大人们很是头疼。
（解放军第306医院干部病房-尹婷婷）
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