有的家长或许会有这样的阅历，在某段时刻内，孩子忽然变得惧怕上学，不肯到校园去，有时会以头痛或患病为托言，延迟上学时刻，这种状况往往让家长头疼不已，忧虑孩子耽搁学业，但又不能硬让孩子去，如果形成更大的损伤可怎么办…
对上学更抵抗的孩子还或许体现出显着的厌学症状，比方头痛、厌恶、没有食欲、心跳过速等，这些症状在孩子不去校园的时分却会奇特地不治而愈。心思学以为，厌学症是心思问题在躯体上的体现，这也被称为“心思问题躯体化”。
当自家孩子也产生这类状况时，家长一定要进步警觉，反思自己是不是对孩子关怀不行，没有及时与孩子进行交流。要设法澄清校园里困扰孩子的问题究竟是什么，是孩子与同学、教师和周围的人联系欠好，仍是孩子不能习惯校园的要求，缺少学习动力？家长也要反思平常对待孩子有哪些不合理地当地，教育的方法是否过于苛刻，对孩子的希望是否过高以至于让孩子感觉压力很大等等。
现在不少家长身处严重的日子节奏中，忙于作业，导致难以照顾到孩子的心思需求，与孩子在一同的时分，只会问询孩子的成果，催促孩子好好学习。家长不要简略地以为孩子的精神世界应该只需学习，不然不论是谁都难以持久忍耐。
其实厌学并不是因为孩子对学习本身厌恶，而是往往与某些影响孩子心思的详细事情有关，比方，孩子与父母别离、孩子的亲人患病或逝世、家庭暴力等，这些都让孩子惧怕去校园这样一个较大的大众场合，他们惧怕遭到他人的谈论。还有些孩子对自己的要求很高，尽力到达家长对自己的希望，不想让家长绝望，当某次成果不太满足时，也就或许呈现消极情绪，然后惧怕校园和学习。
而家长发现孩子的厌学症后，最好先协助孩子消除厌学的生理要素和心思要素，将孩子所关怀的要点转移到学习上，告知孩子，不论孩子成果怎么，犯了什么错，父母一直都是爱孩子的。
1.要给孩子满足的尊重，坚持与孩子杰出的交流，尽量防止打骂孩子。通过研讨发现，80%以上的适龄儿童，都有各式各样的学习问题，特别是新学期刚开始的时分。家长不用因此而过于焦虑，要鼓舞孩子诉讼自己的烦恼，和孩子一同想办法。
2.协助孩子更快地习惯校园的日子。幼儿园、小学刚入学的时分厌学症往往较常见。家长要尽或许地协助孩子赶快习惯校园的日子。鼓舞孩子共享校园的阅历，比方今日认识了谁、有什么趣事，协助孩子树立对校园日子的爱好，然后逐步融入班级日子中。
3.培育孩子读书的爱好，从图画书、桥梁书到故事、科普书本，家长能够和孩子一同阅览，将读书当作日子的一大趣味。这对孩子的未来开展是大有优点的。
4.家长不用太垂青考试成果。只需孩子尽了力，即便没考好也不要非难孩子，能够和孩子一同剖析没考好的原因，想办法改善。
5.注重培育孩子的交际技巧。有些孩子不懂得交际，在校园里总是一个人，显得过火缄默沉静焦虑、不合群，本身也会觉得孤单、缺少自信。所以家长要早早注重孩子交际能力的训练。