咱们好，我是黑龙江沃桑教育的David。
今日跟咱们共享：怎么改进自闭症儿童的智力问题？关于自闭症的干涉，咱们现在有两条线来进行智力缺陷的恢复。第一种办法是传统的ABA和结构化，它经过敲黑板说要点的办法，一遍一遍地重复办法，让孩子指哪看哪，构成一起注意力之后，再一遍一遍地重复，让大脑的视觉皮层和认知皮层慢慢地复苏。这种办法它选用的便是我方才所说的“指哪儿看哪，敲黑板说要点的办法。”
第二种办法是神经可塑性，跟它正好是相反的。首先要做的便是激活大脑皮层，衔接大脑皮层，经过神经可塑性技能来激活他的大脑，然后孩子就具有了指哪看哪的才能，并且有了一起注意力之后，还树立了完好的注意力网络，能够树立认知和学习的才能。
两个办法选用的形式正好是一正一反，行为办法是经过行为来影响大脑，而神经可塑性是直接影响大脑，让它树立衔接之后，再具有注意力和一起注意力，最终能够经过注意力网络的树立、认知才能的提高，改进他的智力缺陷。
这两个办法能够说是现在自闭症恢复界最常用的两种办法，ABA是在上个世纪和现在我国比较盛行的一种恢复办法。神经可塑性是在21世纪初刚兴起来的，经过影响神经网络，来改进神经大脑皮层的链接和激活的进程，让孩子们具有某种才能。它俩的差异便是ABA可能是重复强度比较大，收效可能要慢，而神经可塑性强度不大，针对性强，相对时效性要短，他们都是有自己的长处和缺陷。