跟从郝老学习一年，在跟师抄方的过程中发现就诊患者多以焦虑郁闷患者居多，可到达总就诊人数的80%。这个数字警示了咱们，现在患有此病的人群是多么的巨大。焦虑郁闷患者的数量逐年增高，而且患病年纪越来越小，这敏捷添加的数字意味着什么？为什么这样的患者越来越多？
病因多种多样，我以为从三方面看这个问题，第一是疾病构成：一般本身患有缓慢疾病的患者，在病痛困扰下便会发生焦虑郁闷心境。比方我之前的一个患者，慢阻肺多年，终年处于缺氧状况，略微活动一下都有或许发病，每次发病都憋气欲死，必需使用激素宽和痉平喘类药物才干缓解。每次被抢救时都会发火，护理入壶稍稍慢一点、医师来得迟一点都会引来一通咒骂。他说每次发病的时分憋得立刻就要死了，太苦楚了。自己每天都怕再发病，怕得要命，真不想活了，太受罪。可是又怕死，每阅历一次发病时的苦楚都会有濒死感。所以他常常捕风捉影，灵敏多思，严重惊骇。还有一个心脏支架术后的患者，自从手术后，每天入眠十分困难，尤其是面朝墙面的时分就会感到气闷难当，呼吸短促。如同墙面朝他全身压榨而来，让他无比烦躁，常常朝家里人平白无故的发火，害的老伴和子女都忧虑惧怕，小心谨慎，家庭气氛十分沉重。这些缓慢患者真的很苦楚，每天都要遭到疾病的摧残，这种摧残是咱们常人无法领会的，他们很软弱，他们又很刚强，与疾病奋斗的过程中，逐渐的会损失理性，性格改变。他们应该得到家人和社会的更多关怀与了解，一同他们自己也应更活跃的调整心思状况，这样才会有助于身体状况的康复。
第二便是环境要素：如今社会进步的速度要求人们要坚持高度的习惯能力，而在这物欲横流，品德缺失的社会大环境下，没有了崇奉，人们简略迷失自我，为了牟利而不择手段。作业、学习压力巨大，家庭担负巨大，愿望胀大，心思承受能力差，禁不起外界的影响。因而构成了这种病理性心境，乃至构成一种疾病。我的一位患者从小德才兼备，是教师和家长口中“别人家的孩子”，到哪里都遭到赞许和注重，家里人也从来没有让他做过一点家务，受过一点苦。自从作业以来，与搭档和领导之间的联系处理得十分严重，在社会中关于人才的评判规范不仅仅是德才兼备，还要有高情商支撑的交际能力。因而，搭档和领导的一句批判或许负面的话会让他七上八下，茶饭不思，彻夜难眠。乃至极度郁闷，患上了交际惊骇症，以为自己这么优异，而时不待我，肯定是自己生错了时代，而发生轻生的想法。而本身焦虑郁闷是人类与环境做奋斗及生计习惯中开展出的一种根本人类心境。应激状况下适度的焦虑和郁闷心境会带来活跃作用，可是过度的焦虑和郁闷会给身体上以及社会构成影响。
第三是体质要素：在同一种环境下，在同一种影响下，为什么有的抱病，有的就不抱病呢？这是由于咱们存在于基因中的先天禀赋不同而对不同的外界影响发生不同的反响。这种心思疾病会带来什么样的损害呢？固执的睡觉妨碍，体现在入眠困难、早醒、睡觉节律紊乱、睡觉质量差等方面。肌肉强度低，疲倦疲倦，劳动能力下降，乃至损失劳动能力。消沉的思维，失望自责，或许惊骇惧怕，脾气大，简略构成争持乃至暴力事件等等。往往由于心境郁结日久，而构成躯体上不适症状，比方：胸闷心悸、头晕头痛、乏力疲倦、失眠健忘、胃肠道不适、便秘或许腹泻。长时间遭到精力与躯体的两层摧残，有一部分人会发生自杀和轻生想法。因而焦虑郁闷症的损害是巨大的，不光成为了个人的健康问题，还会成为一个社会问题。
面临疾病咱们更多时分是力不从心，面临社会、家庭的压力咱们莫衷一是，面临体质以及先天禀赋咱们不能挑选，可是调整活跃的心态去面临困难困苦是咱们可以操控的。郝老常常说一句话“心要静，身要动”，这简略的六个字就诠释了这个疾病的最核心问题：停息心思动摇，进步本身体质就可以做到防备和医治这个疾病。心境平缓，不喜不悲是种境地，是种修行。身体健硕，筋骨健旺是种心境，是种方法。两者合而为一，可以抵挡大部分病邪。咱们要学会用才智解决问题，而不要用心境去向理工作。心静则身安，身安则体健，心安体健则百病少生。动能生阳，阳气灵通，代谢流通，身体就会健康。克服了心思要素，改进了体质要素，就能防止疾病要素。截断了病因，就能完全的防备这个疾病，并可以推迟现有疾病的病势开展。再合作药物医治，调度身体机能，天然可以康复。
郝万山教师阅览定见
1.月记对郁闷、焦虑等疾病的发病率、外在要素、体质要素、症状体现和损害，已有开始了解或必定深度的知道。调查细心，并能结合自己的临床事例剖析焦虑郁闷的成因，很好！
2.对这类疾病的中医辩证医治思路，选方用药的方向，需求进一步知道。
3.主张对中医经典“身心相关”的理论进行温习、收拾、发掘和研讨。为医治精力疾病和心身性疾病奠定理论基础。
4.“心境平缓，不喜不悲是种境地”，“心境平缓”是我一向倡议的，“不喜不悲”我不发起。我发起的是：乐善好施、知足常乐、自得其乐、没乐找乐等四个高兴。常讲的是，时时刻刻坚持愉快的心境，心花怒放的感觉。请周大夫再细心领会。
郝教师十分用心的修正咱们的心得，常常给予咱们恰当的主张和鼓舞，使咱们的理论水平不断的进步，患者治愈率越来越高。郝教师是名师，更是明师，永久支持着咱们，给咱们供给独立思考的空间，给咱们指明行进的方向。期望咱们都能和我相同，有可以向郝教师学习的时机。初级班欢迎你们的参与！假如想持续探究中医常识，持续听郝教师的课，请参与2018年8.31-2019.1.15日为期四个月实时语音互动直播班郝万山伤寒传承初级班网络直播互动授课首期正式招生
作者：周培培
自述：我是北京市鼓楼中医医院的医师，有幸于2015年成为郝万山教师的学术继承人，建立了正式的师徒联系。咱们不光需求跟师学习，还会承受定时的查核，总结名老中医经历的一同，写出自己的体悟。独乐乐不如众乐乐，期望把我跟师以来一切的亲自领会与众学员们一同共享。本着这个意图，我会连续把郝万山名医传承作业站学术继承人的月记、医案、读书心得在此展现出来，让咱们跟从着咱们的心路历程，见证郝教师的教育才智。