12岁的特色
跟11岁比较：
假如说11岁是寻觅自我的开端，那么12岁便是发现自我的开端。
11岁是挑剔的、好争论的、好持对立定见的，12岁是自我包容的、自我管理的、自我依靠的。他们不光介意自己的体现，他们也介意他人的反响，介意他人怎么做、怎么想。
12岁首要特色：宽恕、友善、富同情心。
他们从自我为中心的自我知道中走了出来，开端用老练的眼光看人和事。他们理解自己累的时分心境和体现会特别差，留意到自己和他人的共同之处，理解了每个人都有自己不同的困难和生长阅历，能够在必定程度上接收自己和他人的不完美，包容身边人（爸爸妈妈、朋友）的心境失控和小过错。
能够坚持持久的留意力：12岁的孩子能够忍耐较长的课程，碰见喜爱的作业能够十分投入乃至忘我。可是对严峻的束缚流程特别不喜爱，他们期望能够分配更多的国际。家长在给孩子组织使命的时分，时刻上的约束要宽松一些，让他们能够完结得沉着。一同，他们也很厌烦严峻和操控，在遇到困难时，家长用清晰又温文地说明，他们会更简单承受。
对待家人，朋友和同龄人：他们能够与家人和平共处，也能够独立自处。尤其是跟妈妈的联络显着改善，妈妈不再是“随时监督”他们的敌人，他们也不再事无巨细地挑剔她。比方，当一个12岁小女子向妈妈展现她画的画作时，她会对妈妈漠视的反响付之一笑，而不再像11岁时那样觉得妈妈不介意她而反响剧烈。
他们乐意帮妈妈做些家务，也乐意在妈妈身边看妈妈做家务。这个时分家长能够趁便教训孩子些家务活，比方说厨房里的一些作业等。假如家长叫孩子做家务而他们说“等一下”，也不要责怪气愤。最好的做法是规矩时限，然后脱离，给他们时刻完结。孩子其实也知道，该做的作业迟早还得做，不过需求爸爸妈妈提示算了。假如家长能考虑给一些奖金，那么孩子干事的志愿更高。这个年纪的孩子现已能够去“打工”挣钱了，比方帮街坊收取报纸、清扫宅院、看小孩等。
现已比较能领会他人的感触和心境，也开端懂得尊重他人的心境，在他人不高兴的时分分外当心。他们能承受批评，以为自己做错完事应该遭到责罚，可是他们很着重公正。假如朋友被误解，他们会尽力替他们分辩。和爸爸妈妈争论时，他们既会坚持自己的主意，也会一同留意对爸爸妈妈坚持礼貌。
和朋友的共处平缓许多，12岁的孩子喜爱听取同伴的主意，乐意遵照咱们的规矩，有时分跟着咱们无所事事地晃来晃去都会很满足。他们读书的时刻被各种爱好占去许多，不过仍是喜爱读侦探小说或许探险小说。关于电影他们会很挑剔，必定要先知道故事内容，而且从朋友口中求证电影是否好评如潮，不然他们不会乐意看。
他们不想自己在同龄人中出类拔萃，因而有时会有意犯些过错防止被咱们看不顺眼，比方扯谎乃至偷窃行为。他们现已了解不完美的存在，不再凡事都争榜首；也由于不想凸显自己，他们宁可体现得平凡一些，差不多就好，以坚持和同龄间的联络。
因而，这个年纪的孩子，在表面服饰上、行为举动上，都有意随大流，防止凸显自己。家长在这个时分假如不想让孩子对爸爸妈妈买的衣物发脾气，最好的办法便是带着孩子去，让他们自己决议。家长假如很不认同孩子的品尝，要理解这个时分他们是为了不凸显自己。
判别是非的才干：他们能够由于自己的过错而承受他们人的责怪，这个是品德开展上的大前进；他们也不再以爸爸妈妈的话作为判别对错的唯一标准，当然常常会觉得有个“良知”在约束自己的行为，帮他们判别对错。他们越来越了解怎么衡量轻重，罗列某项挑选的优缺点然后再做衡量。成年人的主意仍是会影响他们，不过他们会依据他们自己的利害联络做出决议，不乐意由于自己做得太“圣人”而遭到朋友的排挤。当然，他们对事物的判别依然倾向于是非南北极，对喜爱的事物专注投入，对怨恨之事则难以容忍。
关于扯谎，尤其是白色谎话，他们不以为有什么严峻的，乃至觉得扯谎是有必要的。有时为了好玩，在小店里偷点小东西他们也觉得没什么联络。不过他们会分辩，真实重要的大事，他们不会随意扯谎，他们现已懂得说实话的重要性。
对性的心情：12岁的孩子开端对性感爱好，不再把性幻想成不干净的事，而且期望得到清楚而正确的性常识。家长应该帮孩子借阅这类的书本。
男孩呈现第二性征的时刻则快慢纷歧。他们并不关怀成人的性行为，却是全神贯注研讨自己的改变，想了解更多的生理现象，比方“射精”是什么。12岁的男孩子需求穿运动裤等比较宽松的裤子，由于勃起的现象开端产生。他们开端需求用手处理一些生理需求，乃至由于猎奇而与年长的人产生性行为。爸爸妈妈应平实地告知孩子或许产生的事，防止孩子在不知情的状况下遭到损伤。无需言过其实，防止吓着孩子。这时他们知道假如自己那里脏了会很不好意思，知道了洗澡的必要性。
许多女孩子此刻开端呈现第二性征，对胸部的发育不再像11岁时那样躲躲闪闪。少量女孩在经期之前稍显浮躁，不过大多数12岁少女没有阅历经期前的心境动摇。
在一个集体里，某个男孩子喜爱某个女孩子，或许某个女孩子喜爱某个男孩子，是很一般的作业。不过他们并没有运营一份持久固定的异性联络的计划。这种对异性的爱好一般来得快也去得快。
作息：上床歇息依然需求家长提示，不过现已不像11岁时那么抵抗上床了。他们会喜爱早点儿进自己的房间培育睡觉的气氛，看看书、听听音乐，乃至持续写未完结的作业。他们睡觉时刻的弹性加大，即便一、两天睡觉不足，也能够撑到周末好好补觉。
12岁的孩子惧怕的东西大大削减，但这不标明他们现已不再怕黑，家里依然最好在他们伸手可及的当地安放床头灯。早上起床比11岁时大有改善，很少再有起床气。大多数孩子喜爱早点起来，做些自己喜爱的事，比方读书画画什么的。
饮食方面，他们如同有个永久也填不饱的胃，哪怕饱餐一顿之后半小时后有或许又进厨房查找食物。由于能吃，12岁左右的孩子的体重是生长最快的。在课间歇息时刻，他们能够吃许多的食物，而且一点儿不影响三顿正餐。而且许多教师发现孩子吃饱后学习才干会增强。
逆反心思的原因：12岁的孩子行将迈入青春期，孩子的心思失衡，逆反心思就会呈现。孩子呈现逆反心思，是咱们作为家长在教育中的失误，咱们要勇敢地去面临、处理问题，不能逃避问题。孩子假如呈现了逆反心思，家长要学习一些心思学方面的常识，把握必定的矫治办法对症下药。在校园里，教师教育背叛期的孩子也要把握正确的办法。
教育办法：
消除背叛心思的首要手法是相等民主的教育办法。
这就要求教师、家长在教育孩子的时分要充沛尊重他们，多以相等、友爱的心情与子女谈心，把孩子当成与自己有相等品格的人。
首先要必定孩子正确的当地，尽或许地找出孩子身上的长处，清晰主动地告知孩子应该坚持什么，不应该坚持什么。要为孩子指出存在的问题，爸爸妈妈应该承当什么职责。孩子应该留意什么问题。而且要给予他们满足的时刻去悔过，不能给他们太多的责怪。决不能独裁独裁，要耐性教育他们，说话最忌讳用爸爸妈妈的威望大喊大叫，或许着手打人，这是一种教育的无能，是一种最愚笨的教育办法。
校园教师怎么教育逆反期的孩子？
心思素质现已成为构成人的整体素质的一个不行短少的内容和方针，校园教育理应重视学生的心思健康，刻画学生健康的心思、健全的品格，这样学生才干朝着校园和家长所期望的方向健康生长。
消除背叛心思，需求咱们以朋友的诚意对待学生，更需求咱们家长和教师要有满足的耐性和爱心，也要咱们不断地前进个人的涵养，多研讨中学生阶段的青少年心思特征，真实成为他们人生的引路人和铺路石。
1、要从背叛心思的成因进行剖析。
家长教育的缺点是很首要的一个方面，因而教师要结合家长的家长教育，多与家长沟通和联络，互通学生在校园和家庭里的体现，及时地给予鼓舞和表彰，然后适当地指出不足之处，提出期望加以引导。
在校园，教师要多与学生沟通，一方面要好好倾听。大人与孩子的观念不同，咱们眼中的小问题在孩子的眼中或许是大问题，无妨仔细听完他们的话再宣布自己的定见。要了解学生的感触，多同学生谈一些他们关怀的论题，站在他们的角度上看问题，有认识地谈出自己的观念，协助学生处理困惑，这样能真实到达与学生的心相连，心相通，逆反心思就自然而然地消失了。
别的，要引导学生充沛知道中学生的背叛心思是一个心思的缺点。由于他们简单心境激动，看问题还很不老练，对事物缺少全面客观的知道，引导他们要不断地丰厚常识，前进他们对社会的洞悉才干和分辩是非的才干；教育他们多采用他人好的主张、学会宽恕、胸襟要广大、不钻牛角尖，处事学会镇定、客观地剖析问题、处理问题。
2、为子女树立自傲心。
发明家爱迪生在年少求知欲很强，有一次，他向教师提出“2+2为什么等于4”的问题，因而闯下大祸。刚进校3个月的他，被校方勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲身教育儿子生长，为儿子树立自傲心。母亲给爱迪生讲文学、物理和化学，培育他爱科学、爱学习的习气，爱迪生的求知欲因而进一步被激发起来。“天才”的萌发在不知不觉中生长，终究成为了闻名的发明家。可见成功源于自傲，自傲心的树立，来自于周围的人们的常识。
假如爱迪生的母亲不欣赏自己的儿子，就没有今日的发明家。假如爸爸妈妈不欣赏自己的孩子，孩子的自傲从哪里来？关于不行自傲的孩子，家长更应该协助子女树立克服困难的决心，拿着放大镜找到他们的闪光点。要在行动上信赖孩子，必定孩子的出路是有开展的，对他们的教育是有价值的。要及时发现孩子的细小前进，鼓舞孩子的一点点成功。让孩子觉得你在等待他们的生长，你在信赖他们的成功。
家长对孩子的协助要把握一个度，不行越俎代庖，要留有余地。比方说，孩子问家长数学题，有点家长会直接告知孩子答案，随口报出答案虽然是最省力的办法，可是也简单让灵敏的孩子受伤，或许给孩子养成不考虑直接求答案的习气。
假如孩子问家长这样的问题，不如鼓舞孩子“先查找教科书上的概念内容，检查例题看办法，假如仍是十分不理解，再来问问爸爸或许妈妈”，这样的引导会让孩子回去看书，而且对教师讲过的常识点又温习了一次。相同能够省下家长的许多时刻，而且培育了孩子自己获取常识的才干，即自学才干，这种才干在人的一生中是弥足珍贵的。孩子经过自己的尽力获得成功，处理问题，都能够让他们领会到成功的高兴，树立起自傲心。
3、树立清晰家规，定时举行家庭会议
在家庭中，孩子需求知道作业的边界，哪些是该做的，哪些是不应做的，没有规矩孩子反而没有安全感。家长跟孩子一同商议家规，不超越5条到6条，应适合于家里的特定需求，而且有必要用必定句来陈说。拟定完善后将家规贴出来，一旦树立，就应坚决执行，假如违背响清晰相应的处分办法。每隔一段时刻，应定时举行家庭会议，对家规作调整和修补，开展民主，相互尊重，享用爱的气氛。
4、在必定范围内给孩子挑选权
跟着孩子的生长，孩子的自我认识和独立认识也会增强，给他们越来越多的自在和操控自己日子的权利是很重要的。家长有必要有认识地要求自己，乃至抑制自己这种主意：我什么作业都是为了孩子做的。爸爸妈妈需求给孩子一些自在度，标明咱们信赖和尊重孩子，孩子也会因而愈加尊重和爱咱们。
遇到需求做决议的状况，请给孩子必定的挑选权。家长经过供给挑选，能够防止严峻气氛，而且给孩子供给做决议的实践时机。比方说“今日你是想穿黑色的裙子，仍是白色的衬衫呢？”假如孩子两者都不选，那么能够问“是我帮你选，仍是你自己选？”让孩子做出挑选而且负责人的日常行为，对开展孩子的自我价值观至关重要。