有些多动症孩子确实是这样，贪玩、坐不住，成果也欠好，但并不是说，只要是这样的孩子便是多动症，仍是要带着孩子去医院找专业的医师进行具体点评，才干确认孩子是不是得了多动症。依照国内外的确诊规范，将点评的目标分成了两大类——注意力缺点和多动激动。
两类点评目标中别离包括9条，列举如下1：
（1）注意妨碍：
①常常不能密切地重视细节，或许在做作业、使命或其他活动中犯粗枝大叶的过错；
②在使命或游戏中常常难以保持注意力，例如听课、对话或长期阅览时，不能一向会集注意力；
③当别人对他说话时，常常看起来没有在听，显得心猿意马；
④常常不遵从指示，以至于无法完结作业、家务或工作中的责任；
⑤常常难以安排使命和活动，比方难以把资料或物品摆放得整整齐齐；
⑥常常逃避、讨厌或许不甘愿从事那些需求继续会集注意力的使命；
⑦常常弄丢使命或活动所需的物品；
⑧常常简单被外界的影响走神；
⑨在日常日子中常常忘掉工作。
（2）多动和激动：
①常常四肢动个不断，或在座位上扭动；
②当被等候坐在座位上时，却常常脱离座位，比方上课或许开会时，脱离座位随意行走；
③常常在不适当的场合跑来跑去或爬上爬下；
④常常无法安静地游玩或从事休闲活动；
⑤常常“忙个不断”，如同“被发动机驱动着”；
⑥常常说话过多；
⑦常常在发问的人还没有讲完话之前，就把答案说出来；
⑧常常难以等候，比方排队时，等不到轮到自己，就会举动；
⑨常常打断或侵扰别人。
在这两类目标中，有6条或6条以上的症状时，就有可能是多动症。可是，究竟能不能确诊为多动症，还要考虑多动症是不是现已给孩子带来了不良影响，也便是所谓的功用危害。比方有些孩子智商正常乃至比较高，可学习成果便是欠好，或许影响其他同学上课，伙伴联络欠好，或许简单发生冲突等等。假如孩子满意上面两类目标的确诊规范，而且现已呈现了功用危害，才干确诊为多动症。
多动症假如没能及时医治，今后会开展成什么姿态？
多动症的发病率比较高，有些孩子最开端仅仅确诊为单纯的多动症，假如这时没有及时医治，跟着孩子渐渐长大，会影响孩子各个方面的生长和发育。比方有的多动症孩子拖了两三年，不只有多动症，还呈现了学习妨碍、心情妨碍等等问题，病况也会变得愈加严峻，对孩子的日子、学习和生长都会带来影响。
儿童多动症要怎样医治？
依据最新的《我国注意力缺点多动妨碍防治攻略（第二版）》，不同年龄阶段的孩子，医治准则不同。假如是学龄前的孩子确诊为多动症，症状一般较轻，此刻能够进行行为医治，引导孩子养成适宜的行为形式。要是孩子的症状比较显着，还需求考虑用药。
假如孩子现已6岁，开端上学了，症状也越来越显着，对孩子的影响也越来越大，呈现了功用危害，比方外交能力差、不恪守校园的规则等，这个时分首要考虑用药。6~12岁的多动症孩子，除了用药，还需求辅佐行为医治。
假如是12岁以上的孩子，行将进入青春期或许现已到了青春期，也应该首选用药，而且需求辅佐心理医治。
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