咱先搞清楚孩子叛逆背后的原因。孩子突然不想上学，那肯定是有事儿。说不定是学习压力太大，课程跟天书似的，作业堆得像小山，孩子都快被压得喘不过气了；也有可能是在学校和同学处不来，被孤立、被欺负，心里委屈得像个小可怜，又不知道跟谁说；还有可能是和老师关系闹僵了，不喜欢老师的教学方式，对学习一下子就没了兴趣。
就说小明吧，本来是个学习小能手，突然就不愿意去学校了。后来家长像个大侦探一样仔细调查，才发现是换了新老师，教学进度跟坐火箭似的，小明根本跟不上，心里又着急又怕被批评，时间一长就厌学了。孩子叛逆不想上学的时候，家长和老师就得像福尔摩斯一样，耐心地找原因。
接着就是建立良好的沟通。沟通就像是打开孩子心门的钥匙。孩子叛逆不想上学的时候，可千万别一顿批评指责，不然孩子会像个刺猬一样，更抵触了。得找个合适的时间和地点，心平气和地跟孩子唠唠嗑，让孩子感受到咱的关心和尊重。
比如说，找个周末下午，和孩子一起坐在公园长椅上，一边看风景一边聊天。先从孩子感兴趣的事儿说起，像喜欢的电影、游戏啥的。等孩子心情放松了，再慢慢把话题引到学习上。让孩子知道，咱不光在乎他的成绩，更在乎他的感受和想法。
聊天的时候，得认真听孩子说话，别打断他，让他把心里的委屈和不满都倒出来。然后再和孩子一起分析问题，找出解决办法。
激发学习兴趣也很重要。兴趣就是孩子学习的最佳小助手。要是孩子对学习有兴趣，就会自己主动去学。家长和老师可以用一些好玩的方法来激发孩子的学习兴趣。
喜欢科学的孩子，就带他去科技馆、博物馆，让他感受科学的魅力，就像走进了一个神奇的魔法世界；喜欢阅读的孩子，就给他买有趣的书，还能搞个家庭读书分享会；喜欢音乐、绘画的孩子，就给他报兴趣班，让他在艺术的海洋里尽情撒欢。
就拿小红来说，以前一看到数学就头疼，觉得数学枯燥得像白开水。后来她爸爸发现她喜欢玩游戏，就给她下载了一些数学游戏，像数字拼图、数学闯关啥的。小红玩着玩着，数学能力不知不觉就提高了，还爱上了数学。
再就是制定合理的目标和计划。有时候，孩子不想上学是因为觉得学习目标像天上的星星，怎么够都够不着，就有了挫败感。家长和老师得根据孩子的实际情况，帮孩子制定合理的学习目标和计划。
目标要具体、可行，比如这次考试成绩提高10分，或者每天背一首古诗。计划要详细，学习时间、学习内容、休息时间都得安排好。让孩子知道，只要按照计划一步一步来，就能实现目标。
同时得让孩子明白，学习就像盖房子，得一砖一瓦慢慢来，不能一下子就盖好。每一次小小的进步都值得庆祝，要让孩子在学习里找到成就感。
最后就是给予鼓励和支持。孩子成长的时候，鼓励和支持就像打怪的能量包，必不可少。孩子有进步了，得赶紧表扬和奖励，让孩子知道自己的努力被看到了。
奖励不一定要是物质的，一个拥抱、一句赞美、一个小贴纸都能让孩子乐开花。孩子遇到困难了，要给他鼓励和支持，让他知道他不是一个人在战斗。
就像小刚，学英语的时候遇到了难题，单词怎么都记不住。他家长没批评他，而是鼓励他说：“你已经很努力了，只是还没找到适合自己的方法。咱一起想办法，肯定能打败这个难题。”在家长的鼓励下，小刚重新有了信心，不断尝试，终于找到了适合自己记单词的方法。
孩子叛逆不想上学挺常见的，但只要家长和老师用心去了解孩子、关心孩子，用对方法，肯定能帮孩子度过这个难关，让孩子重新爱上学习，健健康康、快快乐乐地成长！