观察是第一步，但不是简单的注视。试着蹲下身与孩子平视，用轻柔的语气询问："今天想和我说什么吗？"这样的对话不需要刻意的技巧，却能让孩子的紧张感逐渐消散。当孩子尝试说话时，不要急于纠正发音，而是用夸张的表情和动作回应他们的意思，让沟通变成一场充满趣味的游戏。就像春天的雨滴落在泥土上，每个微小的反应都在滋养成长的土壤。
有些孩子在表达时会不自觉地蜷缩身体，这是紧张的自然表现。这时不妨准备一些色彩鲜艳的卡片，让孩子通过图画讲述故事。当他们指着图片说出"小猫"时，可以轻轻握住他们的手，用手指在空中画出猫的轮廓，让语言和动作交织成新的表达方式。这种非语言的互动就像搭建一座彩虹桥，让沟通不再局限于声音的传递。
培养孩子的兴趣是缓解紧张的奇妙方法。当他们专注于拼图或积木时，语言的障碍会暂时退居幕后。这时可以轻声说："你发现这个形状很特别吗？"让他们的注意力从焦虑中转移。当孩子在兴趣中找到自信，表达时的紧张感就会像退潮的海水般渐渐消退。这种自然的状态转变，往往比刻意的训练更有效。
每个孩子都是独特的，就像世界上没有两片完全相同的树叶。有些孩子需要更多的时间准备，有些则更擅长用肢体语言表达。当他们站在表达的门槛上犹豫时，不妨轻轻拍他们的肩膀，说："慢慢来，我在这里。"这种无声的支持，往往比千言万语更有力量。当孩子感受到安全与接纳，紧张的情绪就会像积雪融化般自然消散。