在孩子成长的路上，初中就像个超级大挑战的关卡，就跟打游戏里的终极 BOSS 一样。这时候孩子身体和心理那变化，就跟坐过山车似的。有些孩子就把自己的心给封起来了，跟藏个宝贝似的藏得严严实实。对心理咨询师来说，给这些孩子打开心扉，那真是又有意义又难搞的活儿。
初中孩子出现封闭心理，原因那是五花八门的。先说身体方面，青春期身体变化，把孩子都整懵圈了。本来熟悉的自己，突然就变得不认识了，在同学面前都害羞得不行，就把自己封闭起来了。像男孩声音变粗，女孩身体发育，都变得贼敏感，不想跟人交流。
学习压力也是让孩子封闭的大原因。初中课程比小学难太多了，科目多作业也多。有些孩子学习遇到困难，又不知道咋解决。考试考不好，就觉得自己是个大失败者，怕老师批、家长骂，就自己躲起来承受压力。
家庭环境也很关键。要是父母老吵架，孩子就觉得家都不是温暖的窝了，跟战场似的，一点安全感都没。或者父母只看重成绩，不管孩子心里咋想，孩子就慢慢把心门关上了。
社会交往方面，在新班级里有些孩子融不进去。被同学孤立、嘲笑，就自卑又无助，为了不再受伤，就不跟人交往了。
面对有封闭心理的初中孩子，倾听是打开他们心门的第一把钥匙。心理咨询师得像个超有耐心的听众，让孩子觉得被尊重、被理解。孩子愿意说的时候，可别打断，用眼神和点头回应，让孩子知道你在认真听。比如孩子说在学校被欺负了，咨询师得表现出关心和同情。
理解孩子的情绪也老重要了。孩子说自己经历的时候，有愤怒、悲伤、委屈这些情绪。咨询师得站在孩子角度感受，别评判对错，告诉孩子有这些情绪很正常。
建立信任关系是辅导的基础。咨询师得让孩子觉得自己能靠得住，不会把秘密说出去。可以一起玩点小游戏，拉近和孩子的距离，像玩拼图游戏啥的。
鼓励孩子表达自己也很关键。可以让孩子画画、写东西来表达内心感受。有些孩子不擅长说话，画画、写作能让他们自由抒发情感。咨询师得肯定和鼓励孩子的作品，让他们觉得自己的表达是有价值的。
帮助孩子建立自信也不能少。发现孩子优点和特长，赶紧表扬鼓励。比如孩子体育好，就鼓励他参加学校体育活动，让他有成就感。孩子有了自信，就愿意跟人交往，慢慢打开心扉。
初中孩子的封闭心理就像一扇紧闭的门，只要咱找到合适方法，用爱和理解去打开，就能让他们重新走向阳光灿烂的世界，在青春期不再孤单，健康快乐成长！大家都行动起来，帮帮这些孩子吧！